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高教动态
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| · | 观点 | 大学AI通识课，应该怎么开 | 2025/06/24 | ||
| · | 观点 | 更好融合人工智能与高等教育 | 2025/06/24 | ||
| · | 校园 | 复旦大学：破题人才培养“拔而不尖” | 2025/06/24 | ||
| · | 校园 | 华东理工大学：课堂对接产线 实践锻造能力 | 2025/06/24 | ||
| · | 理论 | 人工智能大模型和新文科建设应实现“双向奔赴” | 2025/05/26 | ||
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| · | 观点 | 数字时代，新文科如何“智”取未来 | 2025/05/26 | ||
| · | 观点 | 本科生毕业考核方式应该多样化 | 2025/05/26 | ||
| · | 要闻 | 第63届高等教育博览会在长春启幕 | 2025/05/26 | ||
| · | 要闻 | 怀进鹏在2025世界数字教育大会作主旨演讲 | 2025/05/26 | ||
| · | 校园 | 浙江财经大学：把大学课堂搬到博物馆 | 2025/05/26 | ||
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| · | 校园 | 哈尔滨工业大学（威海）：“领航工作站”引领青年人才成长 | 2025/05/26 | ||
| · | 理论 | 数智技术赋能高校辅导员精准思政的思路举措 | 2025/04/23 | ||
| · | 要闻 | 教育部关于公布2024年度普通高等学校本科专业备案和审批结果及《普通高等学校本科专业目录（2025年）》的通知 | 2025/04/23 | ||
| · | 观点 | 强化理论教育与社会实践融合 | 2025/04/23 | ||
| · | 观点 | 人工智能：如何握好这把“双刃剑” | 2025/04/23 | ||
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