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高教动态
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| · | 理论 | 高校新一轮本科教育教学审核评估的内涵特征、实践困境及优化路径 | 2025/10/21 | ||
| · | 观点 | 完善本科教育教学审核评估 确保立德树人统领地位 | 2025/10/21 | ||
| · | 观点 | 以审核评估为契机 全面深化本科教育教学综合改革 | 2025/10/21 | ||
| · | 校园 | 北京师范大学：大力推动教师培养高质量发展 | 2025/10/21 | ||
| · | 校园 | 厦门大学：完善“四个体系”加强高素质专业化教师队伍建设 | 2025/10/21 | ||
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| · | 理论 | 数智时代教育家精神引领下的高校教师素养提升 | 2025/09/19 | ||
| · | 观点 | 不断提高教书育人本领 着力培养时代新人 | 2025/09/19 | ||
| · | 要闻 | 中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》 | 2025/09/19 | ||
| · | 要闻 | 人工智能首次进入热门专业前十 | 2025/09/19 | ||
| · | 观点 | 大学AI通识课，应该怎么开 | 2025/06/24 | ||
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| · | 观点 | 更好融合人工智能与高等教育 | 2025/06/24 | ||
| · | 校园 | 复旦大学：破题人才培养“拔而不尖” | 2025/06/24 | ||
| · | 校园 | 华东理工大学：课堂对接产线 实践锻造能力 | 2025/06/24 | ||
| · | 理论 | 人工智能大模型和新文科建设应实现“双向奔赴” | 2025/05/26 | ||
| · | 观点 | 数字时代，新文科如何“智”取未来 | 2025/05/26 | ||
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